Cele kursu
Celem kursu jest zdobycie umiejętności pracy z dzieckiem autystycznym we wczesnych okresach rozwojowych oraz realizacji kształcenia w programie nauczania na kolejnych etapach edukacji. W ramach wykładów i ćwiczeń uczestnicy kursu poznają formy i metody terapii sprzyjające optymalizacji funkcjonowania psychospołecznego uczniów autystycznych. Poznają także zasady opracowania indywidualnych programów edukacyjnych oraz konstruowania planów pracy z grupą.
Organizacja kursu
1. Kurs trwa trzy semestry
2. Czas realizacji zajęć w ramach podstawowych umiejętności wynosi 350 godzin
3. Liczba uczestników w grupach ćwiczeniowych nie może przekraczać 16 osób
4. Ewaluacje wewnętrzne kursu powinna być prowadzona zgodnie z przyjętymi
przez organizatora procedurami i narzędziami
Kadra prowadząca będzie pozyskiwana z wydziału psychologii Uniwersytetu Warszawskiego Akademii Pedagogiki Specjalnej oraz wiodących ośrodków prowadzących praktyczną działalność na rzecz osób autystycznych, co według nas zapewni profesjonalizm oraz możliwie szeroki wachlarz koncepcji terapeutycznych i rozwiązań praktycznych.
L.p Przedmiot Liczba godzin Zajęcia wykłady Zajęcia ćwiczenia Prace Egzaminy
1. Blok przedmiotów psychologicz-no-pedagogicznych 160
1) Pedagogika specjalna 30 15 15
2) Elementy psychologii klinicznej małego dziecka 30 15 15
3) Wczesny autyzm dziecięcy 100 50 50 + +
2. Dydaktyka przedmiotowa 120
1) Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci autystycznych 30 15 15 +
2) Nauczanie i wychowywanie uczniów autystycznych 90 60 30 + +
3. Przedmioty uzupełniające 50
1) Stymulacja zmysłów i integracja sensoryczna 10 10
2) Metody komunikacji alternatywnej 20 10 10
3) Stymulacja rozwoju psychoruchowe-go małego dziecka 20 10 10
4. Kompetencje instytucjonalne w pracy nauczyciela terapeuty, prawo oświatowe 20 20
5. Praktyki pedagogiczne 150
Uczestnicy
Kurs jest organizowany dla nauczycieli, wychowawców i psychologów pracujących z dziećmi i młodzieżą autystyczną, którzy mają p0rzygotowanie pedagogiczne, ale nie posiadają kwalifikacji specjalistycznych do pracy z nimi.
Warunki ukończenia kursu
Przyjmuje się następujące warunki ukończenia kursu:
• Aktywne uczestniczenie we wszystkich zajęciach(jedynie w wyjątkowych sytuacjach dopuszcza się możliwość nieobecności na 10% zajęć)
• Realizacja praktyki oraz innych zadań przewidzianych w programie szkolenia
• Zdanie egzaminu końcowego
Rekrutacja - decyduje kolejność zgłoszeń
• Należy zgłosić uczestnictwo poprzez wypełnienie Formularza zgłoszeniowego (do pobrania ze strony internetowej Krakowskiego Instytutu Rozwoju Edukacji www.instytut-kire.info (link FORMULARZE), a następnie wysłać go drogą elektroniczną na adres: instytut@instytut-kire.info
• Można także zgłosić się telefonicznie tel./fax 012 412 06 68; kom. 695 928 305, a później przesłać formularz pocztą.
Absolwenci kursu będą przygotowani merytorycznie i praktycznie do:
• planowania, realizacji oceny efektów zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z autyzmem(w placówce i w warunkach domowych),
• planowania i prowadzenia zajęć terapeutyczno-edukacyjnych z dziećmi autystycznymi w wieku przedszkolnym(indywidualnych i grupowych), oraz monitorowania ich osiągnięć,
• dostosowanej do potrzeb i możliwości uczniów z autyzmem realizacji treści i celów kształcenia zakładanych w programach nauczania na kolejnych etapach edukacji.
Prawdopodobny termin realizacji kursu: luty 2010r. – maj 2011r.
Czas trwania kursu: 3 semestry – 350 godzin dydaktycznych +150 godzin praktyk
Koszta całkowity: 2200zł(możliwość płatności w ratach)
O zakwalifikowaniu decyduje kolejność zgłoszeń, potwierdzonych wpłatą zaliczki.
|
